潜心研究成都十三幼建构“川西民间文化教育”特色课程:亚博买球APP

作者:亚博买球APP发布时间:2021-09-29 16:09

本文摘要:偏重于小孩的明日,着手于小孩的今日,为抵制儿童发展趋势,成都第十三幼儿园果断特色课程内容科学研究,将川西民俗文化資源划归幼儿园课程,使儿童在参观考察与钟爱、调研与访谈、主题活动与感受、作业者与创设、诗词与自乐中觉得川西民俗文化的风采和感受。十三幼已逐渐沦落省份川西民俗教育特色园。8je2018年4月12日,做为第一届四川省幼儿园课程品质提升 扶持行動前行讨论会当场参观考察展览幼儿园机构,十三幼踏入了出席会议权威专家与同行业们的参观指导。

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偏重于小孩的明日,着手于小孩的今日,为抵制儿童发展趋势,成都第十三幼儿园果断特色课程内容科学研究,将川西民俗文化資源划归幼儿园课程,使儿童在参观考察与钟爱、调研与访谈、主题活动与感受、作业者与创设、诗词与自乐中觉得川西民俗文化的风采和感受。十三幼已逐渐沦落省份川西民俗教育特色园。8je2018年4月12日,做为第一届四川省幼儿园课程品质提升 扶持行動前行讨论会当场参观考察展览幼儿园机构,十三幼踏入了出席会议权威专家与同行业们的参观指导。

8je参加活动的权威专家各自有江苏教育局调研室研究者毛曙阳老先生;川师大教育科学学校幼儿教育技术专业副教授职称、南京师大幼儿教育专业博士彭俊英女性;浙师大杭州市儿童师范大学副教授职称、博士研究生硕导、我国幼儿教育促进会课程内容与课堂教学技术专业联合会学术研究委员会秦元东老先生。另外,成华区教育部门副局贺晓斌女性、成华区教育部门幼稚园与成人继续教育司副司长叶常承老先生也返回了现场对出席会议权威专家答复冷漠的亲睐和真心实意的感谢。8je权威专家们最先对幼稚园大环境和班集体进行了参观考察,可行性分析觉得十三幼的幼儿园办学核心理念和传承川西民俗文化的幼儿园办学特色。

8je8je8je一阵阵少年儿童的欢声笑语从幼稚园的先于课室记了出去,更拥有 权威专家们回首了回来。本来,是中三班的王兴艳教师因此以带著小朋友们打游戏影子妖怪的手机游戏。8je影子妖怪是中三班的特色主题活动,王兴艳教师带领小朋友们从光与影的视角探索影子的密秘,扩展了皮影课程内容在中国小班课程大力开展的新思维与新理念。以少年儿童为管理中心的影子妖怪课程内容,勾起了儿童的得知欲意和参与激情,为中后期少年儿童大力开展皮影表演积累了比较丰富的早期工作经验。

8je返回二楼,小幼儿园中班早就摆满了一大批已经津津乐道追剧的老师们。小幼儿园中班的孩子们已经排序进行少年儿童纸偶剧的表演,她们顺应着组长生动活泼的视频片头报表,翩翩飞舞手上制作的柔美纸偶,带来了一个王子和公主的童话。

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8je8je8je8je8je8je少年儿童演出团主题活动是小幼儿园中班的特色。周媛教师推动儿童开始了纸偶小故事表演。从纸偶制做、精英团队取名、人物角色职责分工到表演,全是小孩子自身争辩规定。她们寻找闪光点、查看难题、研究解决方案,儿童的语言表达能力能力、团队协作观念、荣誉感、解决困难能力在主题活动中逐渐发展趋势。

8je一驳回申诉十三幼,通常都是会误会到一种特别是在的川西民间工艺,那便是皮影戏。权威专家不远万里,朱幼儿园园长自然会忘记了携带大伙儿参观考察幼稚园的皮影体验中心。感受场馆大四班的汪雪梅教师因此以带著她们班的哥哥姐姐为小班的弟弟妹妹表演皮影剧。8je8je8je大班的哥哥姐姐们征求观众们建议、商讨改进方式,务求为小粉丝们送过来上最心寒的皮影表演。

在表演的全过程中,小朋友们也获得了浓浓的满足感,另外也渐渐地教育瞩目别人觉得的习惯性、小朋友们的团结协作能力也得到 了提高。8je回到会议厅,三位执教教师也竞相进行了讲到课。

王兴艳教师以《幼儿园里有妖怪》问题进行了专题讲座沟通交流,偏重于共享资源了探索少年儿童为管理中心的班本光与影课程内容创设的工作经验。她从少年儿童很感兴趣的妖怪话题讨论为突破口,带领班集体小孩子探索光和影的关联,比较丰富儿童对光与影的感受和了解,大力开展了妖怪本事大、妖怪高手、妖怪历史博物馆等一系列活动。

8je主题活动的最终,诸位权威专家也对幼稚园的课程内容创设明确指出了合理地的提议和具体指导。


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